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山东高等学校党政干部、教师、后勤职工职业道德规范(试行)
2010-10-06 09:03  
一、坚持党的基本路线,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,忠诚于人民的教育事业。
二、全面贯彻党的教育方针,遵循教育规律,教书育人,尽职尽责。
三、尊重、爱护和严格要求学生,诲人不倦,教学相长,关心学生身心健康。
四、严谨治学,精心施教,提高教育理论素养,坚持教学改革,提高教学质量。
五、勇于探索,积极进取,大力开展科学研究和学术交流活动。
六、积极参与科教兴国实践,将新成果、新工艺、新技术应用于社会。
七、谦虚谨慎,相互尊重,团结协作,勇于竞争。
八、爱岗敬业,甘为人梯,关心集体,顾全大局。
九、作风正派,遵纪守法,以身立教,为人师表。
十、衣着整洁,举止得体,语言文明,礼貌待人。
中共山东省委高校工委
1997年3月
山东高等学校教师职业道德规范实施细则(试行)
一、坚持党的基本路线,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,忠诚于人民的教育事业。
坚定共产主义信念,坚决拥护并自觉接受中国共产党的领导,坚持社会主义政治方向。
认真学习、宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论,坚持运用马克思主义的立场、观点和方法指导教育实践。
树立崇高的职业理想,增强职业责任感,以从事教育工作为荣,以献身教育事业为乐,全心全意做好教育工作。
二、全面贯彻党的教育方针,遵循教育规律,教书育人,尽职尽责。
要对学生进行党的基本路线教育,集体主义、爱国主义和社会主义思想教育,中国近代史教育和基本国情教育;进行中华民族优秀文化传统教育和文化素质教育。
要掌握教育规律,按教育规律办事,正确处理育人与育己、教书与育人的关系;要加强自身修养,寓道于教,精心育人;要以正确的思想观点、严谨的治学态度、良好的文明行为影响学生;要用马克思主义的立场、观点、方法分析和讲授教材,把教书育人渗透到社会实践活动中去。
要热爱本职工作,兢兢业业、勤勤恳恳,依法执教,安心从教,勤奋任教,优质施教。
三、尊重、爱护和严格要求学生,诲人不倦,教学相长,关心学生身心健康。
要尊重学生的人格,以诚相待;尊重学生的个性和自尊心,鼓励他们的正当爱好;尊重学生的劳动,认真批改作业。
要深入了解学生的特点,帮助学生逐渐在政治、思想、道德上成熟起来,培养他们的良好的性格和坚强的意志;要有宽广博大的胸怀,对学生一视同仁。
对学生要严而有理,严而有度,严而有方,严而有恒。
要善于发现学生的长处,鼓励学生参与教育过程,吸收他们的正确意见。
要鼓励学生积极参加体育锻炼,帮助学生建立合理的作息制度,提高学生的健康水平;要培养学生高尚的情操,坚强的意志,教育学生心胸开阔,处世客观。
四、严谨治学,精心施教,提高教育理论素养,坚持教学改革,提高教学质量。
要以高度的社会责任感对待自己所从事的教学工作,刻苦钻研业务,对所教授的专业知识,要从精深上下功夫,力争成为本学科的专家。
要掌握一定的教育理论知识,学习有关的中外教育历史和现状的知识,学习教育心理统计学的知识,学习有关教育方面的法律知识,熟悉掌握心理学方面知识,熟悉掌握教育管理方面的知识,熟悉掌握普通教育学和所教学科的教材教法知识。
要转变观念,面向二十一世纪,不断充实教学内容,改进教学方法,大力采用现代化教学技术手段。
要严格遵守学校规章制度,认真执行教学计划,积极履行教师职责,富有创造性地完成教学任务。
五、勇于探索,积极进取,大力开展科学研究和学术交流活动。
在科研工作中,严谨求实,一丝不苟,团结协作,甘为人梯。要瞄准世界科学高峰,奋力拼搏,迎头赶上;要忠诚老实,不弄虚作假。
要不畏艰难持之以恒,不马马虎虎,松懈疲沓;要及时补充本专业的新知识、新成果,不断迈向本学科的前沿。
六、积极参与科教兴国实践,将新成果、新工艺、新技术应用于社会。
要在保证教学的前提下,面向社会需要,大力开展技术开发、科技咨询服务、科技培训服务活动。
七、谦虚谨慎,相互尊重,团结协作,勇于竞争。
要戒骄戒躁,虚心接受别人的批评,严格要求自己;要诚恳、宽容,对同志的缺点错误,要提出善意的批评,大事讲原则,小事讲风格,不求全责备,不斤斤计较。
要相互尊重,平等待人,善于听取同事的意见和建议,维护其他教师的威信,尊重他人的劳动。
教师之间密切配合,团结互助,自觉地协助同事开展工作。教学上,要互相学习,取长补短;科研上,要群策群力,联合攻关。要克服文人相轻,同行冤家的习气。
要有自立意识和竞争意识,敢于冒尖;要敢于突破传统观念的束缚,不怕担风险,不怕讽刺打击;要倡导科学、求实的作风,充分发挥自己的创造才能;要善于总结前人的经验教训,形成自己的新方法和新见解。
八、爱岗敬业,甘为人梯,关心集体,顾全大局。
要把学校的振兴同个人的进步联系起来。要服从组织,完成好学校交给的一切工作任务。
要关心集体,维护集体利益,珍惜集体荣誉,克服个人主义,提倡先公后私、先人后已、克已奉公的集体主义精神和共产主义风格。
九、作风正派,遵纪守法,以身立教,为人师表。
要襟怀坦白,谦虚谨慎,平易近人,有自知之明;遇事要出以公心,不可自私自利,虚伪浮夸,不要心胸狭窄,清高自傲。
要严格遵守政治纪律和组织纪律,要服从组织领导和集体的决定,要敢于和善于行使自己的民主权利,积极提出意见和建议;执行学校制定的各项规章制度,不迟到,不早退,不旷课,严格执行考试规则,不循私舞弊,不弄虚作假,不借工作之便谋取私利;要增强法制观念,做到知法守法,自觉维护法律尊严;要自觉地对学生进行知法守法教育;要敢于同一切违法的人和事作斗争,成为捍卫社会主义法律的模范。
对学生既要言传,又要身教。要谦逊诚实,实事求是,言行一致,表里如一,不讲假话、大话、空话,要讲真话,实话,要讲求信用,恪守社会公德,要求学生做到的自己首先做到,在政治思想、道德品质,治学态度、生活习惯等方面都作学生的表率。
十、衣着整洁,举止得体,语言文明,礼貌待人。
仪表要整洁、朴素,要同自己的职业特点相适应,不要过分追求豪华和新奇。
行为举止要端庄、自然、亲切,表现出良好的素养。
努力推广普通话。语言要规范、纯洁、准确、精炼、生动,讲究语法逻辑;要语意清晰,引人入胜。
要尊重和服从领导;对同事要以诚相待,增进同事之间的感情;要积极与学生家长合作,尊重家长的意见;对学生,要理解信任,民主平等,不要挖苦讽刺,独断专行。
中共山东省委高校工委
1997年3月
山东高等学校党政干部职业道德规范(试行)
一、坚定政治立场 坚持理想信念
具有坚定的政治立场,在重大政治问题上,态度坚决,旗帜鲜明,与党中央保持高度一致。
具有较高的思想政治觉悟和政策水平,自觉地遵守和贯彻执行党的路线方针政策,坚持社会主义办学方向。
牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和为共产主义而奋斗终身的崇高理想,牢固树立坚持党的基本路线不动摇的坚定信念,始终不渝地坚持马列主义和共产主义信仰,坚持走社会主义道路。
二、注重理论学习 树立科学“三观”
自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论;学习党的路线、方针、政策;学习社会主义市场经济知识、现代科学知识和其他各方面的知识;了解中国近代史、现代史和党的历史,具有较高的马列主义理论素养和丰富的科学文化知识。
坚持理论联系实际,树立良好学风,本着“学马列要精,要管用”的原则,努力在掌握理论的科学体系上下功夫,在掌握基本原理及其精神实质上下功夫,在掌握马克思主义的立场、观点、方法并用以指导实践上下功夫。
牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,掌握观察事物的科学方法,增强分清理论是非、政治是非的能力,抵制各种腐朽思想和生活方式的侵蚀,摒弃享乐主义、拜金主义和个人主义。
三、牢记党的宗旨 甘为人民公仆
自觉履行“全心全意为人民服务”的宗旨,想问题、办事情要把为人民谋利益作为根本点和落脚点,自觉接受党和人民的监督。
真心诚意为人民服务,关心师生员工的工作、学习和生活,尽心尽力为他们解决实际问题和困难。
老老实实地向人民学习,办事情,作决策要坚持“从群众中来到群众中去”,尊重群众、相信群众,依靠广大师生员工办好学校。
与群众同甘共苦,在困难多、条件差的岗位安心工作,不贪图安逸和享受,不计报酬,无私奉献。
清正廉洁,勤俭办事,反对腐败。正确对待人民给予的权力,不利用职权为自己及他人谋取私利,不徇私枉法。
四、忠诚教育事业 热爱本职工作
对党的教育事业忠心耿耿、一心一意,工作精益求精,具有强烈的事业心。
热爱本职工作,通晓业务、忠于职守,不断开创工作的新局面。
五、尊重知识、人才 坚持育人为本
认真贯彻落实党的知识分子政策,尊重知识、尊重科学、尊重人才,为教学和科研等提供优质服务,为各类人才的学习和工作提供良好的生活环境和人际环境。
把培养“四有”新人,培养社会主义建设者和接班人作为工作的最终目的。热爱学生、关心学生,自觉联系学生班级,言传身教、为人师表、诲人不倦。不断提高教书育人、管理育人、服务育人的水平和能力。
六、树立全局观念 致力团结协作
顾全大局,关心集体,考虑学校的整体发展,努力为集体的事业多做贡献。不搞分散主义、小团体主义、本位主义。
维护党的团结和政令的统一,认真贯彻上级的各项决议和决定。维护集体团结,发扬上下一致、真诚配合、齐心协力的合作精神,不拉帮结派,不互相拆台。维护学校和所在单位的集体荣誉,不说有损于集体荣誉的话,不做有损于集体荣誉的事。
严以律己,宽以待人,积极开展批评与自我批评,既要团结与自己意见相同的人,也要团结与自己意见不同的人,即要团结支持过自己的人,也要团结反对过自己的人。
七、工作严谨求实 作风公道民主
坚持和实践党的实事求是的思想路线,工作深入细致。经常深入实际,深入基层,深入群众,开展调查研究,求真务实抓落实。
为人处事出于公心,解决问题合情合理,坚持原则,不偏听偏信。坚持任人唯贤,反对任人唯亲,做到大公无私,不徇私情。
坚持民主集中制,树立民主作风。工作中增加透明度,遇事注意倾听群众的呼声,尊重群众意见和建议,不搞一言堂、家长制。
八、加强组织观念 遵守党纪国法
加强党性锻炼,提高党性修养,树立牢固的组织观念,自觉服从组织安排。
自觉接受党的纪律约束,模范遵守国家法律和校规校纪,要求别人做的,自己首先做到,要求别人不做的,自己坚决不做。
九、正确对待名利 严格要求自己
坚持党和人民的利益高于一切,个人利益无条件服从党和人民的利益。树立一切把人民的利益放在首位的社会主义义利观。在工作安排、晋级晋职、生活待遇等问题上不计较个人的利益得失,不唯利是图、见利忘义。
时刻保持谦虚谨慎的工作态度,戒骄戒躁,做到功高不自傲,位高不自显,权高不自恃。
自重、自省、自警、自励,养成对自己高标准,严要求,严谨自律的良好品德。
十、不断更新观念 勇于开拓创新
不断解放思想,更新观念。树立开放观念、信息观念、效率观念、竞争观念等,具有高度的政治责任感和时代紧迫感。善于吸收和借鉴国内外一切优秀成果,为我所用。
具有敢想敢干、敢为人先的胆略和气魄,善于研究新情况、探索新路子、解决新问题,工作具有开拓性和创造性。
中共山东省委高校工委
1997年3月
山东高等学校后勤职工职业道德规范(试行)
一、坚定政治信念,树立共同理想
努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义的理论,树立正确的世界观、人生观、价值观,用马克思主义的立场、观点和方法指导高校后勤工作实践。
拥护中国共产党的领导,热爱社会主义,坚持党的基本路线,树立建设有中国特色社会主义的共同理想,为发展中国高教后勤事业而奋斗。
二、忠诚教育事业,献身后勤工作
坚持社会主义办学方向,贯彻执行党的教育方针,遵循高等教育规律和社会主义市场经济规律,切实搞好后勤工作。
增强事业心和责任感,热爱后勤工作,献身后勤工作,把实现个人理想、抱负和人生价值同做好后勤工作,发展学校事业紧密地联系在一起。
发扬后勤职工艰苦奋斗,爱岗敬业,恪尽职守,勤恳实干,拼搏进取,乐于奉献的优良传统,努力争创一流业绩。
三、坚持后勤宗旨,管理、服务育人
适应高校和社会发展需要,满腔热情,尽职尽责地为教学、科研服务:为师生员工生活服务,发挥后勤工作在学校全局工作中的基础性、先行性和保障性作用。
围绕完成高校的根本任务,坚持以培养德智体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人为己任,当好“不上讲台”的老师,发挥好后勤工作管理育人、服务育人的职能作用。
四、关心支持改革,增强后勤活力
坚持高校后勤服务工作社会化方向,解放思想,更新观念,关心、支持和积极参与学校后勤管理体制改革和运行机制改革,为增强后勤工作的实力、活力和综合适应能力作出贡献。
树立改革意识,学习借鉴改革经验,大胆进行探索实践,不断优化后勤资源配置,提高后勤工作效率。
讲原则、讲政治,讲大局,正确认识和对待改革过程中的利益关系调整,不计较个人得失。
五、加强科学管理,提高后勤效益
刻苦学习社会主义市场经济知识、高校后勤管理知识,努力掌握现代化管理手段,不断提高自身文化素质和业务技能。
勤俭节约,艰苦创业,精打细算,杜绝浪费,认真负责,严谨科学,切实做好各项管理工作,不断提高管理水平和服务质量。
六、自觉遵纪守法,抵制不正之风
增强法制观念,坚持按政策法规办事,维护国家、学校和师生员工的利益。
严格遵守财经纪律和财务制度,勤俭节约,精打细算,不比阔气,不讲排场,不挥霍国家和学校财物。
反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义,自觉地同违法乱纪行为和各种不正之风作斗争。
自尊、自重、自警、自省,自觉抵制市场经济的负面影响和各种腐朽的侵蚀。不贪污浪费,不行贿受贿;不吃拿卡要,不损公肥私、以权谋私;不弄虚作假,不投机钻营、损人利已。
七、加强道德修养,树立良好形象
坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,结合高校后勤工作实际,加强社会公德、职业道德和家庭美德修养,全面提高道德素质。
讲究信誉、办事公道,热情谦诚、细致周到,语言文明、待人礼貌,认真负责、优质高效地做好本职工作,树立后勤职工的良好形象。
注重仪表、着装整洁,举止文明、行为大方,体现后勤职工楷模风范。
八、搞好团结,促进共同进步
建立团结互助、平等友善、携手前进的人际关系,营造关心集体,顾全大局、讲求奉献的工作氛围,形成同心同德,协调一致、共同进步的整体局面。
九、遵守社会公德,建设文明校园
爱护公共环境,维护公共秩序,讲究社会公德。弘扬正气,祛除邪恶,扶贫帮困,见义勇为。
参加公益劳动,创建文明校园,优化育人环境,积极为高校精神文明建设贡献力量。
中共山东省委高校工委
1997年3月
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